الناصرية
Volume 14, Numéro 1, Pages 1328-1348
2023-06-01
El Comentario Lingüístico Y Pragmático De Los Textos Periodísticos Y El Desarrollo De Las Habilidades Cognitivas Superiores En Los Estudiantes Del Segundo Curso Lmd
Auteurs : Bedarnia Mebarka . Berber Lotfi .
Résumé
Este estudio tiene como objetivo aplicar y analizar en qué medida la implementación del comentario lingüístico y pragmático puede desarrollar las habilidades cognitivas superiores: analizar, comentar, sintetizar. Este estudio es de enfoque mixto, correlacional, aplicado, proyectivo, con un diseño pre-experimental. Se ha utilizado el método descriptivo y analítico. Los resultados del análisis han permitido concluir que la implementación del análisis lingüístico y pragmático en el sistema LMD mejora las habilidades cognitivas superiores de los estudiantes del segundo curso, carrera española de la universidad de Amar Télidji. This study aims to analyse to what extent the implementation of linguistic and pragmatic commentary can develop higher cognitive skills: analyse, comment, synthesize. This study has a mixed approach, a correlational, applied and projective level, with a pre-experimental design. The descriptive and analytical method has been used. The results of the analysis have allowed concluding that the implementation of the linguistic and pragmatic analysis in the LMD system improves the superior cognitive abilities of the students of the second year, Spanish career of the University of Amar Télidji.
Mots clés
Palabras clave: Comentario lingüístico y pragmático; Habilidades cognitivas superiores; competencia critica; el razonamiento y el análisis.
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