معاملة الأستاذ للتلميذ المراهق وأثرها على التحصيل الدراسي

أسماء, بوالقرعة; مسعودة, بكوش

المجلة الجزائرية التربية والصحة النفسية
Volume 2, Numéro 1, Pages 71-94
2008-06-30

معاملة الأستاذ للتلميذ المراهق وأثرها على التحصيل الدراسي

الكاتب : أسماء بوالقرعة . مسعودة بكوش .

الملخص

تكمن وراء فشل العديد من التلاميذ في تحصيلهم المدرسي أسباب عدة مما يسبب للأستاذ صعوبة بالغة في مواجهتها والتغلب عليها ،خاصة وأنّه يتعامل مع التلاميذ في سن المراهقة وهي تعتبر من أصعب المراحل العمرية التي ينتقل إليها الإنسان بعد مرحلة الطفولة التي تكون الرعاية فيها والاهتمام من طرف الوالدين وكذلك التبعية الدائمة للآخرين فالشعور بعدم الاستقلالية تنشأ في ذات الفرد الرغبة القوية في محاولة الهروب والتخلص من كل القيود والضغوطات المحاطة به وتعويضها بالاستقلال وإقامة علاقات فعّالة مع الأقران إضافة إلى إتّخاذ أدوار اجتماعية ،وبهذه العمليات يكون الفرد قد دخل في مرحلة المراهقة ، فهو يحاول إثبات شخصيته ووجوده ودوره في وسطه الاجتماعي وبالخصوص داخل المحيط الدراسي