Expériences pédagogiques
Volume 3, Numéro 1, Pages 117-133
2018-06-30

L’appropriation D’un Corpus Transmédia De L’œuvre Les Cerfs-volants De Kaboul Par La Transmodalisation Et La Transfictionnalisation



Auteurs : Lacelle Nathalie . Lebrun Monique .

Résumé

Les jeunes sont happés par des univers narratifs divers qui souvent sont conçus pour se répondre d’un média à l’autre : ainsi en est-il de l’adaptation filmique d’un roman, ou encore, de la récupération de celui-ci sous forme de jeu vidéo. Il s’agit là d’un phénomène de convergence technologique et culturelle, défini par Jenkins (20061 ), que l’école peut certainement récupérer en proposant des parcours inventifs de lecture/écriture de textes narratifs écrits (ex. : romans) et multimodaux (ex. : films, bandes dessinées, jeux vidéo, etc).

Mots clés

corpus transmédia, l’œuvre Les cerfs-volants de Kaboul, la transmodalisation, la transfictionnalisation

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