لغة كلام
Volume 9, Numéro 2, Pages 56-66
2023-04-05

المستويات المناصيّة في تعليمية النص الأدبي The Levels Of The Textual Approach In The Educational Literary Text



الكاتب : مالكي سميرة .

الملخص

يعتبر النص الأدبي القاعدة الأساسية في تلقين المعارف والخبرات في المنظومات التربوية و التعليمية ، و يعدُّ إحدى المقومات الأساسية لنجاح العملية التّعليمية التّعلمية. وتعليمية النص الأدبي تخصص يعنى بالدراسة العلمية لسبل تدريس النص الأدبي ، وهي معرفة علمية خصبة تتميز بمقومات نظرية ومنهجية ، وهي تنتظم ضمن استراتيجيات علمية خاصة بها تمكنها من تنظيم عملية تدريس النص الأدبي ومن تقريبها إلى التلاميذ ، وذلك لجعلهم يمتلكون الآليات المنهجية المناسبة التي تمكنهم من فهم النصوص. من هنا جاءت هذه الدراسة تهدف إلى الوقوف عند المستويات المناصيّة في تعليمية النص الأدبي ، و اخترت جميل حمداوي كمدونة لدراسة هاته المستويات المنهجية والمحطات المحورية للمقاربة المناصيّة التي وسعها هذا الباحث الديداكتيكي . The literary text is considered the basic basis for the indoctrination of knowledge and experiences in the educational and educational systems, and it is one of the basic ingredients for the success of the educational process. The educational of the literary text is a specialization concerned with the scientific study of the ways to teach the literary text, which is fertile scientific knowledge characterized by theoretical and methodological elements. Hence, this study aims to examine the levels of the textual approach in the educational literary text, and I chose Jamil Hamdawi as a blogger to study these methodological levels and the pivotal stations of the textual approach that this didactic researcher expanded.

الكلمات المفتاحية

التعليمية ، النص ، النص الأدبي ، تعليمية النص الأدبي ، المقاربة المناصيّة. ; educational, text, literary text, educational literary text, the textual approach

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

تفاعل القارئ مع النص بين القصدية ومرجعيته الثقافية "النص الأدبي التعليمي للسنة الأولى آداب وفلسفة أنموذجا" /the Reader's Interaction With The Text Between Intentionality And Its Cultural Reference "the Literary Educational Text For The First Year, Etiquette And Philosophy As A Model

لخذاري إبراهيم .  بن خروف سماح . 
ص 841-863.

تعليمية النص الأدبي و أسس مقاربته Educational Literary Text And The Foundations Of Its Approach

محمودي شهرزاد . 
ص 220-230.

تعليمية النّص الأدبي في ظل المقاربة بالكفاءات السنة الثانية آداب وفلسفة أنموذجـا Educational Literary Text Under The Competency Approach Second Year Etiquette And Philosophy As A Model

سيدي عومر فاطمة . 
ص 179-192.

Formats de citation