مجلة الخبير
Volume 1, Numéro 3, Pages 17-43

دافعية الإنجاز الرياضي و علاقتها بمستوى الأداء الرياضي لدى تلاميذ بعض متوسطات المنطقة الغربية بولاية البليدة المشاركين في برامج الرياضة المدرسية

الكاتب : بدر الدين داسة .

الملخص

إن البعد النفسي للطالب المتمدرس الممارس للأنشطة الرياضية ضمن حيز الرياضة المدرسة و في منافساتها يرتبط بشكل جلي وواضح مع محددات الدافعية للإنجاز لديه, فدافع النجاح و تحقيق الفوز و الإنتصارات في المنافسات بأنواعها تؤدي بالتلميذ إلى ان يمارس و يكد و يجتهد في بذل كافة الجهد لتحقيق ذلك بالاضافة إلى استمرارية أداءه التدريبي لتحقيق الهدف, على اعتبار إعتماده على الكفاءات المهارية و البدنية الفردية إلى جانب تبين دوره المهم و كفاءات كلاعب إضافة إلى أن دافع تجنب الفشل يجعل التلميذ يخوض غمار التنافس والبحث عن الإنتصار بضغط من خصائصه الفردية والخشية من عدم كفايتها لتجنب الإنهزام و الفشل, في ظل ادراك كامل او جزئي للدور المناط بالتمليذ الرياضي في المنافسة والتدريبات وخصائص فردية نسيبة تقابل مستوى جهد و بذل و كفاءة لتحقيق النجاح و درأ للفشل.

الكلمات المفتاحية

دافعية الإنجاز، الأداء الرياضي، تلاميذ المتوسطات، الرياضة المدرسية