أبوليوس
Volume 10, Numéro 1, Pages 401-413
2023-01-31
Du Projet D’écriture Au Contrat De Réécriture Dans L’enseignement/apprentissage De La Compétence Scripturale En Milieu Universitaire
Auteurs : Harrache Zina . Atrouz Youcef .
Résumé
Résumé La maîtrise de la compétence scripturale et de ses différentes composantes, à savoir : graphonitrices, orthographiques et rédactionnelles, s’avère déterminante dans la réussite universitaire et s’impose aujourd’hui, avec le développement des technologies de l’information et de la communication, comme étant l’un des critères de recrutement académique et professionnel. Toutefois, la baisse du niveau de maîtrise de cette compétence, nous incite à réfléchir au rapport qu’entretient l’apprenant à la production écrite en FLE en termes de régulation des savoirs et des savoir-faire. Nous tentons, dans cette étude, à travers une réflexion sur un état de lieu des compétences de scripteurs universitaires, de rendre compte de leurs difficultés d’écriture, d’en identifier les origines et d’impulser les démarches et les moyens susceptibles de les aider dans la réécriture.
Mots clés
Compétence scripturale ; apprenant ; production écrite ; difficultés d’écriture ; aides ; réécriture
Les articles similaires
Adda Hassiba
.
Kridech Abdelhamid
.
pages 107-117.
Brahimi Sabra
.
pages 467-477.
Akmoun Houda
.
pages 65-82.
