مجلة العلوم الانسانية لجامعة أم البواقي
Volume 9, Numéro 3, Pages 1323-1342
2022-12-31

اكتساب اللغة الأولى وتعلم اللغة الثانية وفق منظور النظريات المفسرة لعملية الاكتساب اللغوي



الكاتب : قلاتي ليلى .

الملخص

تروم هذه الدراسة إلى تبيان طرائق اكتساب اللغة الأولى وتعلم الثانية عند الطفل والفروق البارزة بينهما ، واستعراض موجز لأهم النظريات المفسرة للاكتساب اللغوي في ظل تعدد اللغات التي قرر تدريسها في المؤسسات التعليمية، ثم إبراز العلاقة الجدلية بين اكتساب اللغة وتعلمها من خلال وجهة نظر الباحثين في مجال التخصص.

الكلمات المفتاحية

اكتساب اللغة وتعلمها ، اللغة الأولى ، اللغة الثانية ، نظريات الاكتساب اللغوي ، الفروق بينهما .

مقالات مماثلة

آلية اكتساب اللغة الأولى وتعلم اللغة الثانية من منظور معرفي

عبد السلام خالد . 
ص 226-238.

The Deliberative Approach To Reading The Edالمنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط The Deliberative Approach To Reading The Educational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Year Of Intermediate Educationucational Discourse Samples Of The Reading Book For The Second Yea المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط R Of Intermediate Education المنهج التداولي في قراءة الخطاب التعليمي نماذج من كتاب اللغة العربية السنة الثانية من التعليم المتوسط

عميرة سارة .  قديدح الحاج . 
ص 343-356.

الاكتساب اللغوي وفق منظور اللسانيات العصبية - دراسة تحليلية.

بن منصور نصيرة . 
ص 324-341.

تعليم وتعلم اللغة العربيّة على ضوء النظريات اللسانية الحديثة و البحوث التّربوية المعاصرة

أحمد بكار . 
ص 138-164.

دور اللغة الأولى في اكتساب اللغة الثانية

محمد تنقب . 
ص 26-31.

Formats de citation