ETRE DIFFERENT ,C'EST NORMAL!Pratique orale et écrite dans  la didactique du FLE:apprendre à se décrire

Ramello, Giuseppina; Chiappella, Chiara

افاق للعلوم
Volume 8, Numéro 2, Pages 38-45
2023-03-10

Etre Different ,c'est Normal!pratique Orale Et écrite Dans La Didactique Du Fle:apprendre à Se Décrire

Auteurs : Ramello Giuseppina . Chiappella Chiara .

Résumé

Résumé Le but de la classe de FLE est d'aider les elèves a utiliser le bagage linguistique appris. Il s'agit de leur offrir le moyen de s'exprimer,d'echanger a tour de role sur un sujet etudie. Il faut d'abord creer une ambience detendue ou' quoiqu'à l'ecole ,il faut respecter des règles pour s'echanger la parole et il faut aussi avoir envie de parler. Les professeurs doivent jouer le role de meneurs du jeux ,ils font partie de la conversation, de la relancer si elle tombe,de corriger discrètement les fautes et de faire parler les elèves,ils doivent connaitre leurs elèves,favoriser le travail de groupe,utiliser des recompenses. Dans notre travail la notion de tache et de situation a ete developpee par des besoins langagiers les plus reels possibles quoique l'apprentissage se deroule dans des contextes loin de la France et avec des elèves de nationalites differentes (Senegal,Maroc,Roumanie,Macedonie et Italie bien sur), de plus il y a la langue vecue comme moyen d'apprentissage avec d'autres disciplines : education civique,italien ,art plastique,musique,theatre et avec des unites didactiques (Universal Design Learning) adaptees à tous les eleves et à leur rythme d'apprentissage.