دراسات نفسية وتربوية
Volume 16, Numéro 1, Pages 89-100
2023-02-28

تحديد مستوى بعض المتغيرات ( تشتت الانتباه، فرط الحركة والاندفاعية ) لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ( 06 إلى 10 ) سنوات من وجهة نظر المدرسين



الكاتب : بن نعجة محمد . بن ساسي رضوان . بن رابح خير الدين .

الملخص

هدفت الدراسة لتحديد مستوى بعض المتغيرات المتمثلة في تشتت الانتباه ،فرط الحركة ،الاندفاعية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية (06-10)سنوات في ولاية تيارت ،وتم الاعتماد على المنهج الوصفي من خلال استبيان تشخيص حالات فرط الحركة وتشتت الانتباه والاندفاعية لدى الأطفال، وكانت العينة متمثلة في 40تلميذ وتلميذة ،وبعد التأكد من الأسس العلمية للاستبيان والمعالجة الاحصائية المناسبة تم التوصل إلى أن هناك مستوى متوسط في تشت الانتباه والاندفاعية ،ومستوى مرتفع في فرط الحركة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ،وكذلك وجود فروق دالة احصائية في هذه المتغيرات بين الذكور التلاميذ والإناث لصالح الذكور .

الكلمات المفتاحية

تشتت الانتباه ؛ فرط الحركة ؛ الاندفاعية ؛ تلاميذ المرحلة الابتدائية.

مقالات مماثلة

تشتت الانتباه وفرط الحركة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلميهم دراسة استطلاعية على عينة من تلاميذ مدينة الوادي.

حابي حليمة .  ممادي شوقي . 
ص 40-55.

تشخيص اضطراب فرط الحركة المصحوب بقصور الانتباه والاندفاعية لدى تلاميذ السنة الثالثة ابتدائي باستخدام شبكة الملاحظة

جاب الله سعد عرابي .  بخيتي محمد . 
ص 78-95.

دور الألعاب الرياضية الترويحية في التقليل من أعراض فرط الحركة المصحوب بتشتت الانتباه والاندفاعية

بن يوسف دحو .  ميمي عبد الله . 
ص 286-299.

دراسة المهارات الاجتماعية عند الأطفال ذوي اضطراب فرط الحركي وتشتت الانتباه (دراسة مقارنة بين الاطفال ذوي اضطراب فرط الحركي وتشتت الانتباه وبين الاطفال العاديين) A Study Of Social Skills In Children With Hyperactivity Disorder And Attention Deficit (a Comparative Study Between Children With Hyperactivity Disorder And Attention Deficit Hyperactivity Disorder And Normal Children)

بن شوك اسماء .  اسيا عبد الله . 
ص 188-204.

القواعد البيوعصبيّة المساهمة في تفسير اضطراب تشتت الانتباه/ فرط الحركة في إطار المقاربة النفس عصبيّة

فريدة بونحوش .  خالد عبد السلام . 
ص 90-103.

Formats de citation