مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Volume 11, Numéro 1, Pages 1067-1079
2023-03-05
الضغط النفسي وعلاقته بالدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي .
الكاتب : سعدي فتيحة .
الملخص
هدفت الدراسة الحالية إلى محاولة الكشف عن العلاقة بين الضغط النفسي والدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي، وكذلك الكشف عن دلالة الفروق في الدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي حسب الجنس، وباستخدام المنهج الوصفي وتطبيق مقياس الضغط النفسي ومقياس الدافعية للتعلم على عينة قوامها (150) تلميذا وتلميذة، حيث تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة ببعض ثانويات ولاية تيزي وزو، و باستخدام معامل الإرتباط بيرسون، واختبار(ت) لدلالة الفروق بين المتوسطات، أظهرت نتائج الدراسة ما يلي: ـــ وجود علاقة دالة إحصائيا بين الضغط النفسي والدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي. ـــ عدم وجود فروق دالة إحصائيا في الدافعية للتعلم لدى تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي حسب الجنس.
الكلمات المفتاحية
الضغط النفسي، الدافعية للتعلم، التلاميذ،التعليم الثانوي.
مقالات مماثلة
قدوري خليفة
.
كبير نور الدين
.
ص 400-411.
خميس عبد العزيز
.
ص 61-86.
الهلي مصباح
.
حمامة عمار
.
مخلوفي عبد الغني
.
ص 180-195.
نوال بوضياف
.
ص 259-272.
خضراوي نعيمة
.
ص 172-184.
