دراسات نقدية
Volume 1, Numéro 3, Pages 108-116
2020-03-01
الكاتب : منال عطوي . ابراهيم زلافي .
ترمي هذه المقالة إلى التعريف بالمحاكاة وتتبع مسارها التاريخي من عهد الحكيمين أفلاطون وأرسطو، ثم انتقال هذا المفهوم إلى المعلمين المسلمين الذين تناولوا هذا الموضوع من خلال اطلاعهم على الفلسفة اليونانية وأولوه أهمية كبيرة خاصة في تناولهم للشعر. وقفت من خلال هذه الدراسة عند: -أولا: مفهوم المحاكاة. -ثانيا: المحاكاة عند الحكيمين أفلاطون وأرسطو. -ثالثاً: المحاكاة عند المعلمين المسلمين.
الكلمات المفتاحية: المحاكاة، الفلسفة اليونانية، أفلاطون، أرسطو...
د/ حسين كتانة
.
ص 133-146.