مجلة العلوم القانونية والاجتماعية
Volume 8, Numéro 1, Pages 169-181
2023-03-01
أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالصراع النفسي الاجتماعي لدى المراهقين (دراسة ميدانية لدى عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية)
الكاتب : سامية ابريعم .
الملخص
الملخص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة الموجودة بين أساليب المعاملة الوالدية والصراع النفسي الاجتماعي لدى المراهقين، ومدى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصراع النفسي الاجتماعي بين الذكور والإناث، وتكونت عينة الدراسة من (186) تلميذاً وتلميذة في السنة الثانية ثانوي، وأسفرت النتائج على : -1 وجود علاقة ارتباطية سالبة بين أساليب المعاملة الوالدية (التفرقة، التحكم والسيطرة ،التذبذب، الحماية الزائدة) في المعاملة سواء عند الأب أو الأم والصراع النفسي الاجتماعي لدى المراهقين ، كذلك وجود علاقة ارتباطية موجبة بين إدراك الأبناء المراهقين لأسلوب المعاملة السوية لكل من الأب والأم والشعور بالصراع النفسي الاجتماعي. --2وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الصراع النفسي الاجتماعي لدى المراهقين تُعزى لمتغير الجنس (ذكر/أنثى) لصالح الذكور . The aim of this study is identify the nature of the relationship between parental rearing styles and psychosocial conflict, and to identity the differences between the level of psychosocial conflict between the sexes. The sample of this study is composed of (186) students from the secondary school in Tebessa city. The study showed the following results : 1 - There is negative correlation between these parental rearing styles (discrimination, authoritarianism, hesitation, styles of overprotection) Whether in the father or the mother and the psychosocial conflict in adolescents, also there is a significant positive correlation Whether in the father or the mother and the psychosocial conflict But there was significant correlation between father styles of overprotection and psychological security. 2 - There is no statistically significant differences in the level of psychosocial conflict between the sexes.
الكلمات المفتاحية
أساليب المعاملة الوالدية ; الصراع النفسي الاجتماعي ; المراهقين ; المرحلة الثانوية. ; parental rearing styles; psychosocial conflict; adolescents; High school
مقالات مماثلة
بن قموم صبرينة
.
ص 315-319.
مساوي محمد
.
ص 38-59.
نورة أوشيخ
.
ص 69-84.
خطارة رشيد
.
ص 39-51.
خماد محمد
.
بن نويوة سعيد
.
ص 527-542.
