مجلة المجمع الجزائري للغة العربية
Volume 18, Numéro 2, Pages 99-118
2022-12-31
تعليم قواعد اللّغة العربيّة في المدرسة الجزائريّة بين التّنظير والتّطبيق
الكاتب : مكّي صليحة .
الملخص
نحاول في هذا المقال تحديد منزلة قواعد اللّغة العربيّة في الواقع التّعليمي في السّنة الأولى من التّعليم المتوسّط تحديدا؛ من خلال مكوّنات الطّريقة التّعليمية الموجّهة لتعليم اللّغة العربيّة وقواعدها. وتتمثّل في منهاج اللّغة العربيّة والوثيقة المرافقة له والكتاب المدرسيّ المخصّص لهذه السنة والدليل المرافق له؛ لمعرفة ما حصل من جديد بعد الإصلاح الّذي طال منظومتنا التّعليمية.
الكلمات المفتاحية
قواعد اللّغة العربيّة ; واقع تعليمي ; مدرسة جزائريّة ; منظومة تعليميّة ; سنة أولى متوسّط.
مقالات مماثلة
سعداني سليم
.
ص 1473-1493.
عريف هنية
.
بوجملين لبوخ
.
ص 21-30.
