مجلة استراتيجيات ضمان الجودة
Volume 2, Numéro 2, Pages 66-72
2023-01-10
قراءة في أدب الطِّفل بَين الأخلاق والتَثقيف
الكاتب : تيب إيمان .
الملخص
تعدّ مَرحلَة الطُّفولَة مِن أهمِّ المَراحِل في حياة المُتعلِّم، فَفيها يَكون صَفحةً بَيضاء، وبِكرًا مِعطاءًا، وعَجِينَةً طيِّعَةً في يَد الكِبار، لِلاعتِناء بِهم لِبلوغ مقاصِد دِينيَّة وتَثقيفيَّة. ومِن هنا يَلوح أدب الطِّفل في الأفُق لِيُشَكِّل وسيلَةً بالِغَة الأهميَّة في تَربيَّة النَّاشِئَة والرُّقَيّ بِهِم حَتَّى يَكونوا بِحَقّ رِجال المُستَقبَل ما يُمكّنُهم مِن الاعتِماد عَليهم في بِناء أمَّة عَربيَّة وإسلاميَّة. لِذاأدب الطِّفل مِساحةً واسِعَةً في الحياة لَها ثَمرة في إنتاج الأطفال المِثالِيِّين المُتَكامِلين. فاختيارِنا لِهذا النَّوع مِن الأدب نَتَج لَنا فَنًّا يُراعي مُستوياتِهم وقُدراتِهم العَقليَّة، والثَّقافِيَّة، والعَمَل على تَنميّتِها وتَحسِينِها. فاستِخدام هذا الإبداع في تَعليم هذه الفِئَة ولَّدَ لَنا أدَبًا نَتائِجُه فَعَّالَة من خِلال الحَثّ على مَبادِئِنا، وغَرس قِيَّمِنا، والحِرص على تَلقين زَاد عِلميّ مَعرِفِيّ مُنذ الصِّغَر. The stage of childhoods one of the most important stages in a learner’s life, in which he becomes a blank page, a tender virgin, and a pliable dough in the hands of adults, to take care of them in order to reach my full maturity. From here, children's literature looms on the horizon to form a very important means in raising the young and developing the msothatthey are rightfully the men of the future, and what is possible for their education. Therefore, children's literature has a wide area in life, which has the fruit of producing perfect, integrated children. Our choice of this type of literature has resulted in an art that takes in to account their mental and cultural levels and abilities, and works on their development and improvement. The use of this creativity in educating this category has generated effective results for us by urge in gourd principles, instilling our values, and keenness on receiving an increase in my knowledge, my knowledge.
الكلمات المفتاحية
الطف ; لة ; الأدب ; الأخلاق ; القيم
مقالات مماثلة
جندل بلال
.
ص 198-216.
عباس أ.م.د. علي عبد الامير
.
ص 22-33.
محمد السعيد قاصري
.
ص 288-313.
