دور مركز التحكم وبعض المتغيرات الشخصية والمهنية في تسيير ضغط مهنة التدريس عند أساتذة التعليم الثانوي.

الطيب, بلعربي; مريم, کوردالي

دراسات نفسية وتربوية
Volume 18, Numéro 1, Pages 45-56
2002-11-15

دور مركز التحكم وبعض المتغيرات الشخصية والمهنية في تسيير ضغط مهنة التدريس عند أساتذة التعليم الثانوي.

الكاتب : الطيب بلعربي . مريم کوردالي .

الملخص

هدفت الدراسة إلى الكشف عن دور مركز التحكم في التخفيض من درجة الشعور بضغط مهنة التدريس عند أساتذة التعليم الثانوي. ولتحديد ذلك تم تطبيق مقياس مركز التحكم لـ " دیسیغیمو وآخرون " ومقياس الضغوط النفسية للمعلمين ليوسف عبد الفتاح، على عينة متكونة من 240 أساتذة تعليم ثانوي. وقد تمت الدراسة على مستوى المؤسسات التربوية المتواجدة بأكاديمية غرب ووسط الجزائر العاصمة. - أسفرت النتائج على أن الأساتذة ذوي التحكم الداخلي يشعرون بالضغط المهني بدرجة أقل مقارنة بالأساتذة ذوي التحكم الخارجي. - يوجد فرق دال احصائيا بين لجوء الأساتذة ذوي الضغط المرتفع للتحكم الداخلي ولجوء الأساتذة ذوي الضغط المنخفض للتحكم الداخلي. - يوجد فرق دال احصائيا بين لجوء الأساتذة ذوي الضغط المرتفع للتحكم الخارجي ولجوء الأساتذة ذوي الضغط المنخفض للتحكم الخارجي. - بالتالي تؤكد هذه النتائج ضرورة تبني الأساتذة لمركز التحكم الداخلي في المواقف التعليمية باعتباره عاملا هاما لمواجهة ضغوط مهنة التدريس.