دراسات نفسية وتربوية
Volume 17, Numéro 1, Pages 34-66
2001-11-15
سلوك الغش في الامتحانات: دراسة أسباب واتجاهات طلبة العلوم الانسانية والاجتماعية نحو الظاهرة
الكاتب : غانية حساين .
الملخص
يهدف هذا البحث من جانب إلى التقصي عن الأسباب والعوامل التي تدفع بالطالب الجامعي إلى تبني سلوك الغش في الامتحانات تحديدا موضوعيا، سواء تلك المتعلقة بالطالب ذاته أو العوامل المحيطة به وتقدير وزن كل منها من وجهة نظره. وذلك قصد الخروج باقتراحات من وسعها التقليل من تفشي هذه الظاهرة في الوسط الجامعي. ومن جانب آخر يسعى هذا البحث كذلك إلى تحديد اتجاه الطلبة الجامعيين في كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية نحو هذه الظاهرة الخطيرة التي أصبحت تضرب كيان الفرد والمجتمع في هذا المستوى العلمي والمعرفي وهل يختلف باختلاف الجنس، السنة والتخصص الدراسي؟ انتهت نتائج الدراسة إلى أن للطلبة الجامعيين اتجاه سلبي نحو الغش في الامتحانات ولا يختلف ذلك باختلاف الجنس، التخصص والسنة الدراسية. كما أن هناك عدة عوامل وأسباب قد تدفع بالطالب الجامعي نحو الغش في الامتحانات يرجع البعض منها إلى عوامل ذاتية خاصة بالفرد وأخرى مؤسستية محيطة به تتمثل أساسا في العوامل التعليمية وكذا العوامل الأسرية والاجتماعية.
الكلمات المفتاحية
سلوك الغش في الامتحانات؛ الاتجاهات؛ طلبة العلوم الانسانية والاجتماعية
مقالات مماثلة
لعقاب مليكة
.
ص 44-58.
بوعموشة نعيم
.
ص 38-50.
محمد لمين بونيف
.
نصيرة لمين
.
ص 8-21.
مرزوقي هاجر نسرين
.
جاب الله زهية
.
ص 153-175.
