Revue algérienne des lettres
Volume 6, Numéro 2, Pages 112-121
2023-01-20
Auteurs : Zioauni Fatima .
Cet article se rapporte à l’exploitation du document authentique audiovisuel en faveur de la compréhension orale chez les étudiants de licence de français. Pour cela, une expérience a été menée auprès de quelques étudiants afin de voir la contribution de ce document au développement de cette compétence. Les résultats de cette expérience nous ont montré que le recours fréquent aux procédés explicatifs a favorisé le processus de compréhension orale chez ces étudiants tout en les motivant à analyser des documents similaires.
document authentique ; compréhension orale ; procédés explicatifs ; motivation ; FLE
Messai Cheyma Fatima Zohra
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Meziani Amina
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pages 257-270.
Hassina Mezdaout
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pages 164-175.
Chali Ouahiba
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Sebane Mounia
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pages 64-78.
Khadraoui Errime
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Laidoudi Assia
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pages 1-12.
Lahlou Hassina
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pages 73-84.