المعيار
Volume 13, Numéro 2, Pages 1041-1052
2023-01-19
الكاتب : خريبش زهير . بوسكرة عمر .
تولي الرؤية المعاصرة في الدراسات السوسيولوجية والنفسية أهمية كبيرة لدور مؤسسات التنشئة الاجتماعية في الحد من السلوكات الإنحرافية لدى المراهق وخاصة في ظل هذه التحديات والتطورات التكنولوجية الراهنة التي فرضت على العالم تغير الكثير من العادات والتقاليد والقيم والاتجاهات الفكرية السائدة التي أثرت بدورها على تشكيل تغير ثقافي واجتماعي مغاير، ساهم بشكل كبير في زيادة استفحال هذه السلوكات الإنحرافية لدى فئة المراهقين بشكل لافت للانتباه.حيث يتطلب من هذه المؤسسات وخاصة الأسرة والمدرسة والمسجد إعادة النظر في بعض استراتيجياتها التربوية والتعليمية والدينية في التعامل مع هؤلاء من خلال البحث عن ضوابط جديدة للسلوك الإنحرافي تكون أكثر فعالية على طرح القضايا واقتراح الحلول المناسبة بما يتوافق مع هذه التحديات التكنولوجية الراهنة. وضمن هذا السياق يأتي هذا المقال لإبراز بعض الاستراتيجيات المعاصرة والأساليب التربوية المعتمدة من قبل مؤسسات التنشئة الاجتماعية، ومدى مساهمتها في التقليل من السلوك الانحرافي لدى المراهق. contemporary vision in sociological and psychological studies attaches great importance to the role of socialization institutions in reducing adolescent behaviours, especially in light of these challenges and current technological developments that have imposed on the world the change of many prevailing customs, traditions, values and intellectual trends, which in turn have influenced the formation of a different cultural and social change, which has contributed significantly to the dramatic increase in these drifting behaviours among adolescents.These institutions, especially the family, the school and the mosque, are required to reconsider some of their educational, educational and religious strategies in dealing with them by seeking new controls of drift behaviour that will be more effective in raising issues and proposing appropriate solutions in line with these current technological challenges. In this context, this article highlightes some of the contemporary strategies and educational methods adopted by socialization institutions, and the extent to which they contribute to reducing deviant behavior in adolescents.
التنشئة الاجتماعية ; السلوك الإنحرافي ; المراهق
سيد أحمد نقاز
.
ص 08-22.
شتاتحة ام الخير
.
إكرام عياشي
.
ص 111-152.
صبيرة ماهور باشا
.
ابراهيم فوقية
.
محمد مزاور
.
ص 182-201.