مجلة البحوث و الدراسات الإنسانية
Volume 16, Numéro 2, Pages 663-682
2022-12-31

دراسة تشخيصية لمستوى الولاء التنظيمي لدى اساتذة التعليم الثانوي لولاية سكيكدة

الكاتب : دخيل ايمان . هريو دزاير .

الملخص

تهدف الدراسة إلى الكشف عن الفروق في مستوى الولاء التنظيمي بأبعاده الثلاث (المعياري ، العاطفي، المستمر ) بين أساتذة التعليم الثانوي- بثانوية مفدي زكرياء بسكيكدة تعزى لمتغيري الجنس و الأقدمية، ولتحقيق أهداف الدراسة قمنا بتصميم إستمارة تم تطبيقها على عينة قوامها 30 أستاذ وقد أسفرت نتائج الدراسة على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الولاء المعياري والمستمر تعزى لمتغير الجنس، في حين أكدت على وجود فروق في مستوى الولاء العاطفي تعزى لمتغير الجنس، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الولاء العاطفي والولاء المعياري و الولاء المستمر تعزى لمتغير الأقدمية.

الكلمات المفتاحية

الولاء التنظيمي. الولاء المعياري. الولاء العاطفي. الولاء المستمر. أساتذة التعليم الثانوي