مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الإجتماعية
Volume 14, Numéro 4, Pages 89-98
2022-12-31
مستوى الارتباط الوظيفي في ظل بعض المتغيرات الديموغرافية لدى أساتذة التعليم الثانوي بمدينة ورقلة
الكاتب : طيبي فطوم . مزياني الوناس .
الملخص
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الارتباط الوظيفي لدى أساتذة التعليم الثانوي بمدينة ورقلة، وكذلك التعرف على مستوى الارتباط الوظيفي باختلاف المتغيرات الديموغرافية(الجنس، العمر، الاقدمية)، حيث تم الاعتماد على المنهج الوصفي، وتم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العشوائية وبلغت(176) أستاذ وأستاذة، وتم استخدام الاستبيان كأداة للدراسة، ثم تحليل البيانات. وأسفرت الدراسة على النتائج التالية: أن مستوى الارتباط الوظيفي مرتفعا، مع عدم وجود فروق في مستوى الارتباط حسب متغير الجنس والاقدمية، و وجود فروق في مستوى الارتباط الوظيفي حسب متغير العمر. The aim of this study is to shed light and identify the level of professional engagement amongsecondary school teachers in Ouargla, as well as the level of professional demographic variables (gender, age and seniority), where the descriptive approach was adopted. The sample for this study was selected randomly and comprised 176 teachers (both men and women ). The questionnaire was used as a study tool that helped in data analysis. The study revealed on the following results: that the level of professional engagement was high, with no differnces in the level of engagement in relation to gender. and seniority and the existence of differences at level of professional engagement according to the variables of age.
الكلمات المفتاحية
ارتباط وظيفي ; أساتذة التعليم الثانوي ; professional engagement ; secondary school teachers
مقالات مماثلة
بوخلوه عبد الحفيظ
.
مولاي علي الزهرة
.
ص 302-326.
زبيدي مفيدة
.
بوشلالق نادية
.
زكور محمد مفيدة
.
ص 1-16.
نصير أحميدة
.
جرمون علي
.
الماحي قصار
.
ص 154-170.
بالفار علي
.
بقادير عبد الرحمان
.
ص 1267-1287.
