مجلة العلوم النفسية والتربوية
Volume 3, Numéro 2, Pages 242-257
2017-06-01
المدرسة والإبداع...محصلة تضافر جهود
الكاتب : سميرة ميسون . فطيمة الزهرة الأشراف .
الملخص
تعتبر البيئة المحيطة بالفرد عاملا مهما في تنمية قدراته الإبداعية ولا سيما البيئة التربوية المدرسية منها، هذا بالإضافة إلى أنها تساهم وبشكل كبير في تشكيل عقول الأفراد ونفوسهم على نحو مبدع، وصياغة هذه العقول لتصبح قابلة للتفتح إلى أبعد مدى، قادرة على تجاوز الواقع الحاضر ونقده واستشراف المستقبل، مولعة بالتجديد شغوفة بالإبداع. إلا أنه لا يتيسر لها ذلك سوى بتوفرها على إمكانيات مادية ومعنوية تثير مثل هذه القدرات العقلية العليا لدى التلاميذ، ويأتي في صدارة هذه الإمكانيات شخص المعلم الذي يعد بمثابة المحرك الأساسي لهذه البيئة التعليمية، خاصة إذا ما استند إلى منهج دراسي مخطط بشكل يشحذ قدرات التلاميذ وخصوصا القدرات الإبداعية منها، واسترشد أيضا بإدارة مدرسية مرنة تنير للمعلم الدرب ليشجع بدوره ظهور الإبداع في المدرسة.
الكلمات المفتاحية
الإبداع؛ المعلم؛ المنهج الدراسي؛ الإدارة المدرسية
مقالات مماثلة
عبد الجبار سعد الدين
.
عمر شتاتحة
.
ص 109-137.
