ALTRALANG Journal
Volume 4, Numéro 2, Pages 485-494
2022-12-30
Die Kommunikativen Sprachkompetenzen Im Daf-unterricht Bei Lernenden Des 3. Studienjahres Bachelor An Der Universität Oran. Realitäten Und Perspektiven
Auteurs : Belbachir Rafiaa .
Résumé
Unsere Arbeit ist Teil der Überlegungen im Rahmen der sprachlich-kommunikativen Kompetenzen des Sprachlehrens und -lernens, insbesondere der phonetischen Dialekte der gesprochenen Sprache und der Fehler, die Lernende der deutschen Sprache im Bachelorstudium schriftlich begehen. Infolgedessen ist die Beherrschung der Sprache zu einem Faktor für Erfolg und soziale Integration geworden. Das Ziel unserer Studie ist es, einerseits die Ursachen für die phonetische Inkompetenz unserer Lernenden zu identifizieren und andererseits die Unvollkommenheiten und begangenen Fehler zu lokalisieren. Eine angemessene Intervention, um diesen Zustand zu beheben. Um zu diesem Ergebnis zu gelangen, müssen wir die Komplexität des Terrains der Didaktik des Sprechens und Schreibens in Algerien berücksichtigen. Unser Vorgehen wird sich entsprechend entwickeln und versuchen, Elemente einer Antwort im Bereich der Kommunikationskompetenz anzubieten.
Mots clés
Schreibfehler ; Lehren/Lernen ; Sprachkompetenz ; phonetische Schwierigkeiten
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