AL-Lisaniyyat
Volume 13, Numéro 2, Pages 61-68
2008-12-26
الانسجام بين المنهاج والكتاب التعليمي دراسة نموذج "منهاج اللغه العربيه وكتاب تعليم اللغه والادب والنصوص المشوق للسنه الاولى من التعليم الثانوي،آداب
الكاتب : لوصيف الطاهر .
الملخص
يدور موضوع المداخله حول رصد عدد من الجوانب التي خرج فيها كتاب تعليم النصوص والادب والمطالعه الموجهه للسنه الاولى من التعليم الثانوي عن مطالب المنهاج ومقتضياته مظهرا اختلالا واضحا في الانسجام الذي يتوجب توفره في المستندات التربويه والتعليميه بتعليم التي تنهض بتعليم ماده ما وقد وقفت المداخله على عدد كبير من الاختلالات فيما بين منهاج المرحله التعليميه المذكوره والكتاب التعليمي الذي يفترض ان يتمثل تلك المطالب والمقتضيات البيداغوجيه
الكلمات المفتاحية
للسنه الاولى من التعليم الثانوي - رصد عدد من الاختلالات - منهاج المرحله التعليميه -الكتاب التعليمي
مقالات مماثلة
مريبعي الشريف
.
ص 39-51.
عوني احمد محمد
.
ص 89-108.
نصيرة غماري
.
ص 111-124.
عبد الحميد عطاالله
.
ص 240-257.
