Multilinguales
Volume 10, Numéro 2, Pages 24-57
2022-12-15
L’alphabétisation En Français à Bejaia : état Des Lieux Et Perspectives Didactiques
Auteurs : Barkat Nadjet . Lalileche Nadir .
Résumé
En Algérie, l’enseignement/apprentissage du Français Langue Etrangère (FLE) destiné aux apprenants adultes peu ou non scolarisés est récent. Géographiquement, il est également limité car l’alphabétisation est principalement orientée vers la langue arabe. Cet article tente de mettre en lumière l’alphabétisation en français qui est engagée dans la wilaya de Bejaia. Après avoir donné un aperçu sur l’évolution de l’enseignement/apprentissage pour adultes, il fait un état de la recherche en alphabétisation dans notre pays. Ceci l’amène à traiter l’alphabétisation dans cette wilaya en abordant principalement le profil des enseignants et des apprenants mais aussi les objectifs et les contraintes des formations linguistiques. L’analyse qu’il fait des données recueillies donne lieu à des perspectives didactiques qui ambitionnent d’apporter une autre vision de l’alphabétisation.
Mots clés
alphabétisation ; français langue étrangère ; apprenants peu ou non scolarisés ; enseignants ; niveau A1.1
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