مجلة البحوث و الدراسات الإنسانية
Volume 4, Numéro 7, Pages 5-16

L’alternance En Formation Articulation Entre L’aspect Académique Et L’aspect Professionnel De La Formation Des Enseignants

Auteurs : Boulkour Chafika .

Résumé

Ce travail traite essentiellement la problématique liée à la formation des enseignants, qui présente souvent des lacunes, surtout en ce qui concerne l’articulation entre son aspect académique et son aspect pédagogique ou professionnel. Nous avons démontré que la méthode employée au niveau de la formation pédagogique de type « traditionnel », empêchait le futur enseignant d’acquérir les compétences nécessaires à une pratique autonome de son métier, puisqu’il reste toujours attaché à ce qu’on lui a enseigné. Et comme solution, nous avons proposé une démarche plus adéquate à la formation des enseignants celle de l’alternance.

Mots clés

formation des enseignants, aspect académique, formation pédagogique