مجلة البحوث و الدراسات الإنسانية
Volume 7, Numéro 2, Pages 34-51
2013-12-31
Auteurs : Bettaieb Anouar .
Cet article s’intéresse à l’analyse comparée des compétences professionnelles mobilisées par les animateurs sportifs tunisiens opérant dans le secteur touristique. Les animateurs observés ont bénéficié de trois formations différentes (Sur le tas, Formation professionnelle de neuf mois et Formation universitaire de trois ans). La méthode utilisée pour analyser leurs pratiques sur le terrain a été l’observation, armée d’une grille. Un échantillon de 9 animateurs a été observé en activité dans des clubs de vacances, à 3 reprises et à une semaine d’intervalle. Les disciplines choisies étaient l’aérobic et la gym aquatique. Les résultats de cette investigation empirique montrent que les animateurs ayant reçu une formation universitaire ont des compétences supérieures à celles des animateurs formés sur le tas ou dans une filière professionnelle.
Animation, Animation touristique, Compétence professionnelle, Didactique, Formation.
بوعقال سماح
.
ص 196-220.
Lahmar Rabia
.
pages 394-407.
Soualmia Abderrahmane
.
Amanda Oulmou
.
pages 1325-1339.
Bounefla Imane
.
Cheddad Bouguerra
.
pages 400-414.