الناصرية
Volume 13, Numéro 3, Pages 1279-1295
2022-12-03
Dispositifs Numériques Et Enseignement/apprentissage Du Français Langue étrangère Au Cycle Moyen. Quels Enjeux Pour La Région De Mascara ?
Auteurs : Benatta Fatima Zohra .
Résumé
L’objectif de cette recherche et de présenter une étude sur l’importance de l’utilisation des dispositifs numériques dans l’enseignement du français langue étrangère au moyen. Nous proposons dans cet article une enquête sur le terrain pour démontrer que l’internet est un appui indispensable au bon déroulement des cours. Etant un élément important dans la vie de l’élève, internet pourra être un déclencheur de motivation. L’accès facile et libre aux sites internet permet à l’élève, qui n’a pas d’internet à domicile, de découvrir cet outil informatique, d’apprendre sa manipulation, et de faire ses exercices. Et permet à l’élève, qui l’a déjà, à développer ses capacités intellectuelles en présence de son enseignant. Donc, l’inclusion de l’outil informatique lié à internet, apport un énorme soutien à l’enseignant et à l’élève. L’interaction se joue entre l’enseignant, l’élève et la machine.
Mots clés
dispositif numérique, internet, FLE, TIC, enseignement, apprentissage.
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