مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية
Volume 13, Numéro 1, Pages 37-52
2022-12-02

تأثير البرامج التربوية على مستوى التواصل الاجتماعي اللغوي للطفل ما قبل المدرسة



الكاتب : قاسم سمية .

الملخص

تهدف هذه الدراسة العلمية في المجال التربوي إلى دراسة العوامل التربوية التي تساهم في تنمية القدرات اللغوية و التواصل الإجتماعي السليم للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، و قد تم إنجاز الجانب الميداني لهذه الدراسة في مؤسسات "رياض الأطفال" التابعة للمؤسسات العمومية المُعتمدة، و قد شملت بصفة خاصة مربيات الأطفال اللائي ينتمون إلى هذه مؤسسات. فقد استخدمنا أدوات و تقنيات مناهج البحث الميداني الإجتماعي، و تدعيمها بالإختبارات الحزم الإحصائية المُعتمدة في العلوم الإجتماعية، وأهم نتيجة توصلنا إليها في هذا البحث العلمي هي أن للبرامج التربوية تأثير على مستوى التواصل الاجتماعي اللغوي للطفل ما قبل المدرسة.

الكلمات المفتاحية

رياض الأطفال ; البرنامج ; التربية ; التواصل ; اللغة

مقالات مماثلة

مشاريع الذكاءات المتعددة التربوية في مرحلة ما قبل المدرسة وعلاقتها باكتساب المهارات الخلقية للطفل: من وجهة نظر المعلمات بمؤسسة الخرطوم للتعليم الخاص

إخلاص حسن عشرية.الرشيد الحبو. رهام انور إخلاص حسن عشرية .الرشيد الحبوب . رهام انور . 
ص 57-85.

المحور:واقع مؤسسات التعليم ما قبل المدرسة في الجزائر تحديات ورهانات. -مقاربة سيكوسوسيولوجية حول مؤسسات ما قبل المدرسة في الجزائر.

فيزازي موفق . 
ص 143-154.

تأثير الجمباز العقلي في النمو الحركي والمعرفي والاجتماعي للطفل ما قبل المدرسة من 04-05 سنوات

سعيد تساكي .  نصيرة زيان . 
ص 564-586.

تطور المهارات اللغوية للطفل المعاق عقليا القابل للتعلم باستخدام البرامج التربوية من وجهة نظر المربيين المتخصصين Development Of Language Skills Of The Mentally Handicapped Child Who Is Able To Learn Using Educational Programs From The Point Of View Of Specialized Educators

قتيت فضية .  زعرور لبنى . 
ص 276-295.

دور مواقع التواصل الاجتماعي في تنشيط السياحة الصحراوية دراسة ميدانية على عينة من مستخدمي شبكات مواقع التواصل الاجتماعي على مستوى ولاية قسنطينة.

غيوة هيام زبيدة .  بوعزيز ناصر . 
ص 15-28.

Formats de citation