مجلة العلوم الانسانية
Volume 22, Numéro 2, Pages 965-982
2022-11-14
فعالية برنامج إرشادي في خفض قلق الإمتحان لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي المقبلين على إمتحان شهادة البكالوريا( دراسة ميدانية)
الكاتب : عليوان حميدة . إيدير عبد الرزاق .
الملخص
هدفت الدراسة الحالية الى التعرف على مدى فعالية البرنامج السلوكي المعرفي في خفض قلق الإمتحان لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي، حيث تم إستخدام المنهج الشبه التجريبي، والذي إعتمدنا فيه على تطبيق مقياس قلق الإمتحان، والبرنامج الإرشادي المصمم من طرف الطالبة، وتوصلنا إلى أن البرنامج الإرشادي السلوكي المعرفي المقترح له فعالية في التخفيف من قلق الإمتحان لدى متعلمي السنة الثالثة ثانوي، وكذلك ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التلاميذ في القياس القبلي والبعدي على أبعاد المقياس.
الكلمات المفتاحية
البرنامج الإرشادي ; مستشار التوجيه والإرشاد ; قلق الإمتحان ; التخفيف من قلق الإمتحان ; شهادة البكالوريا
مقالات مماثلة
رابح الله أمينة
.
سليماني جميلة
.
ص 63-75.
يزيد شويعل
.
ص 87-106.
حزام سارة
.
بن الطاهر التجاني
.
ص 581-605.
الطيبي بغدادي
.
صخري محمد
.
ص 482-497.
