Revue Des Sciences Humaines
Volume 29, Numéro 4, Pages 29-52
2018-12-31

Une Contribution Pratique Visant à Améliorer L’enseignement Dans Le Supérieur Cas Du Master Académique « Management Des Affaires» à La Fsescsg*, Université De Tébessa.



Auteurs : Djenina Amor . Bouacha Mebarek .

Résumé

En contexte d’éducation, l’apport de l’informatique dans l’amélioration de la qualité de l’enseignement n’est plus à démontrer [1]. Le présent papier traite d’une ressource technopédagogique, développée grâce à quelques outils simples empruntés aux TIC, destinée à l’usage du Master « Management des affaires» à la FSECSG de Université de Tébessa. L’étude de cas concerne plus précisément la mise en oeuvre du module « stratégie entrepreneuriale et management stratégique » ; ce dernier étant conçu et mis en ligne conformément aux conditions et contraintes d’un projet éducatif [2] : besoins préalables, structuration, scénarisation, supports et insertion. Le projet a été testé puis mis en oeuvre depuis 2014 à la FSECSG de l’Université de Tébessa ; il a conduit à des résultats relativement satisfaisants et ce, d’une année à l’autre.

Mots clés

outils informatiques, TIC, ressource , technopédagogique, qualité de l’enseignement, cours en ligne.

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