مجلة الناقد للدراسات السياسية
Volume 6, Numéro 2, Pages 718-734
2022-10-10
فاعلية إستراتيجية التعلم لتحقيق جودة التعليم العالي
الكاتب : قصري فريدة .
الملخص
ملخص: تعد الجودة في التعليم العالي إحدى وسائل تحسين وتطوير نوعية التعليم والنهوض بمستواه في عصر العولمة، الذي يمكن وصفه بأنه عصر الجودة فلم تعد هذه الأخيرة حلما تسعى إليه المؤسسات التعليمية؛ بل أصبحت ضرورة ملحة تمليها التغيرات المتسارعة التي يشهدها قطاع التعليم العالي في جميع أنحاء العالم ومتطلبات الحياة العصرية، حيث تهدف الدراسة إلى تبيان أن الجودة تمثل روح المؤسسة التعليمية، لذلك أصبحت مؤسسات التعليم العالي سوق مفتوح تتفاعل فيه النوعية على حساب الكمية دون أن تعرقلها في ذلك حواجز إدارية أو مادية أو مؤشرات أخرى، و هذا لا يتحقق إلا من خلال إنتاج وتوليد المعرفة مع تحديث أساليب الدراسة الجامعية وتطبيق معايير جودة التعليم العالي. Abstrac: Quality in higher education is one of the means of improving and developing the quality of education and advancing its level in the era of globalization, which can be described as the era of quality. The latter is no longer a dream sought by educational institutions; Rather, it has become an urgent necessity dictated by the rapid changes taking place in the higher education sector all over the world and the requirements of modern life. Administrative or physical barriers or other indicators, and this can only be achieved through the production and generation of knowledge with the modernization of university study methods and the application of higher education quality standards
الكلمات المفتاحية
Keywords: Higher education; The quality; The strategy. الكلمات المفتاحية: التعليم العالي؛ الجودة؛ الإستراتيجية.
مقالات مماثلة
رحيش سعيدة
.
ص 108-128.
زاوي هاجر
.
كواش خالد
.
ص 427-450.
بن شواط سمية
.
قادري رياض
.
مومني عبد القادر
.
ص 54-70.
أستاذ مشارك مجدي "محمد رشيد" حناوي
.
ص 535-562.
عائشة سلمة كيحلي
.
منى مسغوني
.
لمياء عماني
.
ص 27-54.
