المجلة الدولية للاتصال الاجتماعي
Volume 9, Numéro 3, Pages 10-25
2022-09-30
واقـــــــع التربية الإعلامية داخــــل الأسـرة الجزائرية The Reality Of Media Education Within The Algerian Family
الكاتب : الشيكر آنسة .
الملخص
نظرا للثورة التكنولوجية التي غزت العالم، مما زاد انتشار وسائل الإعلام بشكل كبير وأمام هذه الموجة والزخم الهائل الذي عرفه المجتمع ككل، فإن وسائل الإعلام أخذت أدورا أخرى شملت الترفيه والفنون والتربية...إلى جانب أدوارها الأساسية المتمثلة في الإخبار و التفسير.فأمام كل هذا التحدي كان ولا بد من إيجاد حل يتوائم مع هذه التطورات السريعة التي انعكست على المضامين الإعلامية مما أضحى يشكل خطرا حقيقيا على الأسرة وأصبح الأولياء يواجهون تحديات أمام استخدام أطفالهم للإنترنت ووسائل الإعلام التي شهدت تغيرات سريعة وأصبحت محمولة ومملوكة من طرف الأطفال. والطفل الجزائري أصبح يعيش ضمن هذه البيئة الرقمية وأصبحت جزء مهم من يومياته ، وفي ظل هذا تسعى الأسرة جاهدة لأن تربي أطفالها إعلاميا عن طريق الاستعانة بالتربية الإعلامية من أجل حمايته ووضعه في زاوية الاستخدام الآمن مع تحقيق إشباعات لهم . من خلال هذه الدراسة نحاول الوقوف على دوافع الاستخدام لدى الطفل والإشباعات المحققة له في ظل تربيته إعلاميا. Abstract: Due to the technological revolution that invaded the world, which greatly increased the spread of the media and in the face of this wave and the tremendous momentum that the society as a whole experienced, the media took other roles that included entertainment, the arts and education ... in addition to its basic roles of reporting and interpretation. This challenge had to be found, and a solution must be found in line with these rapid developments that were reflected in the media contents, which has become a real threat to the family, and parents face challenges facing their children's use of the Internet and the media that has witnessed rapid changes and became portable and owned by children. The Algerian child has become living within this digital environment and it has become an important part of his diary, and in light of this, the family strives to educate its children in the media through the use of media education in order to protect it and place it in the corner of safe use while achieving satisfactions for them. Through this study, we try to find out the motives for employing the child and the gratifications achieved for him in light of his media education.
الكلمات المفتاحية
الطفل؛ الأسرة؛ التربية الإعلامية؛ الاستخدامات والاشباعات. ; Child; family; media education; uses and rumors.
مقالات مماثلة
Merioua Hafeda
.
pages 568-578.
بوقلمون وسام
.
كريكط عائشة
.
ص 21-33.
بوجفجوف الزهرة
.
ص 180-190.
بوغاري هوارية
.
بطاوي بهية
.
ص 79-94.
الجوزي جميلة
.
أسيــــــة قـــــــوري
.
ص 5-17.
