مجلة الجامع في الدراسات النفسية والعلوم التربوية
Volume 7, Numéro 2, Pages 753-774
2022-09-29
مستوى جودة التعليم العالي من وجهة نظر طلبة جامعة علي لونيسي البليدة 2 دراسة مقارنة بين بعض الخصائص الديمغرافية والأكاديمية
الكاتب : ميهوبي فوزي .
الملخص
الملخص: يهدف البحث إلى معرفة مستوى جودة التعليم العالي من وجهة نظر طلبة جامعة علي لونيسي البليدة 2، وكذلك مقارنة نتائج الدراسة بين بعض الخصائص الديمغرافية والأكاديمية كالجنس، والمستوى الدراسي، والتخصص لدى الطلبة. ولتحقيق ذلك صممنا مقياسًا لمستوى جودة التعليم استنادًا إلى الدراسات السابقة، وإلى الأدبيات، وقد تم اختبار خصائصه السيكومترية من صدق وثبات. يتكون المقياس من (43) بندًا موزعًا على سبعة (7) أبعاد، تم تطبيقه على عينة قوامها (154) طالبًا وطالبة في الليسانس والماستر من تخصصات علم النفس العمل والتنظيم، الأرطوفونيا وعلم النفس العيادي. أسفرت النتائج على أن (50.6%) من الطلبة والطالبات يرون أن مستوى جودة التعليم الجامعي متدني، وأن نسبة (8.4%) فقط يرون أن مستوى التعليم الجامعي في جامعة علي لونيسي البليدة 2 جيّد، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغيرات الجنس والمستوى التعليمي والتخصص.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية: جودة التعليم العالي – الطلبة الجامعيون – الخصائص الديموغرافية والأكاديمية.
مقالات مماثلة
زروقي موسى
.
أحمد بن يحي ربيع
.
ص 283-303.
زعموشي رضوان
.
دبي رابح
.
حداد ابراهيم
.
ص 184-201.
نشادي عبد الرخمان
.
ص 582-599.
