مجلة السوسيولسانيات وتحليل الخطاب
Volume 2, Numéro 1, Pages 99-109
2016-02-01

تعريب تعليم العلوم في المدرسة الجزائرية بين السياسة اللغوية والواقع التربوي



الكاتب : عبد الكريم بنيني .

الملخص

يتعايش البشر مع مع اللغات اينما حلوا وارتحلوا ن وأيا كانت لغتهم الأم ، فغنهم سيتعاملون مع لغات اخرى كل يوم . فالغات تتعايش فيحركية ودينامية مستمرة بفعل عوامل جغرافية ، تاريخية ، سياسية وثقافية ، وقد يكون اصل هذا التعايش سلميا أو عنيفا كما هو الشأن بالنسبة للالتقاء اللغة العربية باللغتين الفرنسية والإنجليزية خلال الحقب الاستعمارية .

الكلمات المفتاحية

العلوم ، السياسة اللغوية ، المدرسة ، التعليم ، التعريب

مقالات مماثلة

الصحة النفسية المدرسية في التشريع التربوي بين النص القانوني والواقع التربوي.

تالي جمال .  جغلولي يوسف . 
ص 307-316.

المدرسة أخلاق وعلم وعمل: المدرسة التونسية بين الراهن المأمول والواقع المعيش

بن صالح يوسف .  بن عياد منية . 
ص 274-297.

التخطيط اللغوي في الجزائر بين التنظير والتطبيق...تعريب العلوم أنموذجا Linguistic Planning In Algeria Between Theorizing And Application

أحمد بالول . 
ص 124-139.

واقع العملية التعليمية التعلمية في المدرسة الجزائرية – بين النظام التربوي القديم و النظام التربوي الجديد -

حبار العالية . 
ص 1-10.

مساهمة عبد الحميد مهري في تعريب المدرسة الجزائريّة (1962-1977)

بنور مفتاح .  ليتيم عيسى . 
ص 536-553.

Formats de citation