مجلة التميز
Volume 4, Numéro 2, Pages 62-78
2022-09-15
Les Jeux Sérieux Multimédia Et Leurs Usages Pour Les Situations D’apprentissage
Auteurs : El Mouaddeb Mohammed Nizar .
Résumé
Actuellement, nous remarquons une évolution exponentielle dans l’usage des technologies de l’information et de la communication pour des fins éducatives, en l’occurrence des jeux multimédia sérieux qui prennent de plus en plus d’ampleur. Certes, à notre ère, la valeur ajoutée par les jeux vidéo peut simuler et toucher plusieurs cibles et plusieurs secteurs comme ceux de l’éducation. Dans ce cas, au jeu est assignée d’autres fonctions que le divertissement classique. Il devient un jeu qui combine à la fois un concept sérieux, d’entrainement, informatif, pédagogique avec des moyens ludiques. Dans cet article, nos questionnements se penchent sur cette continuelle interférence entre les caractéristiques, les typologies et le rôle de ces nouveaux genres de jeux sérieux et sur leur utilité en tant que moyens ou peut-être une éventuelle solution pour la mise en place d’une nouvelle forme d’éducation plus contemporaine qui soit à la fois digitale, numérique, ludique et pédagogique.
Mots clés
Apprenant ; TICE ; Scénarisation Pédagogique ; Jeux sérieux
Les articles similaires
Farhati Mohsen
.
pages 11-47.
Benlatrache Leila
.
pages 277-287.
Leila Benlatrache
.
pages 277-288.
De Luca Y.
.
pages 1-15.
