سلوك
Volume 8, Numéro 1, Pages 167-181
2022-07-30

ضمان الجودة في التعليم الجامعي ـــ الواقع والتحديات ـــ Quality Assurance In University Education - Reality And Challenges –

الكاتب : فغرور رابح .

الملخص

يعد موضوع ضمان الجودة من أبرز مواضيع التعليم الجامعي خصوصا في ظل التحديات والرهانات الحاضرة والمستقبلية، ذلك أنّ التعليم العالي يحتاج إلى عدة طرق واستراتيجيات لتحقيق تدريس فعال ونوعي، وتحقيق جودة ونوعية ؛ حيث تعاني مختلف الجامعات الجزائرية والعربية من مشكلات عديدة تنعكس أساسا على التوافق في مخرجات الجامعات مع احتياجات سوق العمل وخطط التنمية وتدني مستوى البحث العلمي ، بناءً على ذلك سعت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الجزائرية وكغيرها من البلدان العربية لتحقيق ضمان الجودة في الوسط الجامعي؛ من خلال وضع آلية متكاملة في التكوين والتدريس والتكفل بالطالب ومتوافقة مع متطلبات العصر هي خلية ضمان الجودة على مستوى مؤسسات التعليم العالي، وذلك بعد إنشاء اللجنة الوطنية لتنفيذ نظام ضمان الجودة في مجال التعليم العالي والبحث العلمي CIAQES سنة 2010م، قصد تنويع وتكييف البرامج بما يتماشى مع تنوع احتياجات الطلبة ومتطلبات السوق الوطنية، وقد حاولنا من خلال هذه الدراسة التأكد من تحقق هذه الأهداف من خلال بيان مفهوم ضمان الجودة وواقعها في الجامعة الجزائرية، ومن زاوية أخرى التطرق لأهميتها كأحد أدوات ضمان الجودة في التعليم الجامعي، كما نتطرق إلى متطلباتها ومعيقاتها. The issue of quality assurance is one of the most prominent topics of university education, especially in light of the present and future challenges and bets. It needs several methods and strategies to achieve effective and qualitative teaching, and to achieve the quality of university education; Where the various Algerian and Arab universities suffer from many problems that are mainly reflected in the compatibility of university outputs with the needs of the labor market, development plans and the low level of scientific research, and this is what the Algerian Ministry of Higher Education and Scientific Research has sought; Through the development of an integrated mechanism in training, teaching and taking care of students and compatible with the requirements of the times, it is a quality assurance cell at the level of higher education institutions in order to diversify and adapt programs in line with the diversity of students’ needs and the requirements of the national market, and we have tried through this study to ensure that these goals are achieved through Clarifying the concept of quality assurance and its reality in the Algerian university, and from another angle addressing its importance as one of the quality assurance tools in university education.

الكلمات المفتاحية

التعليم الجامعي ; ضمان الجودة ; الأستاذ الجامعي ; الطالب ; University education ; quality assurance ; university professor ; student