مجلة دراسات في الاقتصاد وإدارة الأعمال
Volume 5, Numéro 1, Pages 395-414
2022-06-30

علاقة القيادة الاستراتيجية بدعم سلوك التشارك المعرفي لعضو هيئة التدريس The Relationship Of Strategic Leadership To Support The Knowledge Sharing Behavior Of A Faculty Member



الكاتب : بوطالب جهيد . بوقريط فاروق .

الملخص

هدفت هذه الدراسة للتعرف على علاقة القيادة الاستراتيجية بدعم سلوك التشارك المعرفي لأعضاء هيئة التدريس بكلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بالمركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف-ميلة، حيث تم استخدام الاستبيان لجمع البيانات من أفراد العينة البالغ عددهم 45، كما تم الاعتماد على مجموعة من الأساليب الإحصائية باستخدام برنامج spss لمعالجة وتحليل البيانات. أظهرت نتائج الدراسة أنه توجد علاقة للقيادة الاستراتيجية بدعم سلوك التشارك المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بالمعهد محل الدراسة، بالإضافة لوجود مستوى مرتفع للقيادة الاستراتيجية ومستوى مرتفع لسلوك التشارك المعرفي بالمعهد. This study aimed to identify the relationship of strategic leadership to support the knowledge sharing behavior of faculty members at the institute of economics, commercial and management sciences at the university center abd elhafid boussouf-mila where the questionnnaire was used to collect data from the sampple members 45, and a set of statistical methods were relied on using the spss program to process and analyze the data. The results of the study showed that there is a relationship for strategic leadership to support the knowledge sharing behavior of the faculty members of the institute under study, in addition to the presence of an high level of strategic leadership and a high level of knowledge sharing behavior in the institute.

الكلمات المفتاحية

القيادة الاستراتيجية، سلوك التشارك المعرفي، عضو هيئة التدريس.

مقالات مماثلة

اتجاهات هيئة التدريس الجامعي نحو الاختبارات التحصيلية و علاقتها بنواتج التعليم العالي -دراسة ميدانية على عينة من هيئة التدريس بكلية العلوم الانسانية و الاجتماعية جامعة غرداية- Attitudes Of University Faculty Towards Achievement Tests And Their Relationship To Higher Education Outcomes A Field Study On A Sample Of The Faculty At The Faculty Of Humanities And Social Sciences University Of Ghardaia.

بومهراس الزهرة . 
ص 7-22.

أثر سلوك التشارك المعرفي على جودة التعليم في الجامعة الجزائرية – دراسة حالة جامعة بشار – The Impact Of Knowledge Sharing Behavior On The Quality Of Education At The Algerian University - A Case Study Of The University Of Bechar

كرومي سعيد . 
ص 26-43.

القيادة والمستويات القيادية في المنظمات وسيلة المنظمات للبقاء والتكيف؛ Leadership And Leadership Levels In Organizations' Means Of Survival And Adaptation؛ Leadership Et Niveaux De Leadership Dans Les Organisations Moyens De Survie Et D'adaptation Des Organisations

فرحات أحمد .  حرايرية عتيقة . 
ص 163-184.

دور الميثاق الأخلاقــــــي في تحسين جودة الخدمة التعليمية بمؤسســـــات التعليم العالي من وجـــهة نظـــــر أعضـــــاء هيـــــئة التدريس (دراســـة تحلــيلية لأراء عيــــــنة من أعضاء هيئة التـــــدريس بكليـــــــة الاقتصاد والمحاسبــــــــــــة - جامعة سبها بليبيا) The Role Of The Ethical Charter In Improving The Quality Of Educational Service In Higher Education Institutions From The Point Of View Of Faculty Members (analytical Study Of The Opinions Of A Sample Of Faculty Members At The Faculty Of Economics And Accounting, University Of Sebha, Libya)

حسن عبد السلام علي عمران .  احمد علي ميلاد عمر . 
ص 104-116.

ممارسة عضو هيئة التدريس لمسؤوليته الاجتماعية داخل المؤسسة الجامعية من وجهة نظره. دراسة ميدانية -بالقطب الجامعي تاسوست- جامعة جيجل The Faculty Member’s Practice Of His Social Responsibility Within The University Institution From His Point Of View. A Field Study - At The University Pole Tasoust - University Of Jijel

حنك فتيحة .  بواب رضوان . 
ص 363-378.

Formats de citation