مجلة الإدارة والتنمية للبحوث والدراسات
Volume 11, Numéro 1, Pages 119-135
2022-06-01
مدى تأثير جائحة فايروس كورونا على التدريس في الجامعات
الكاتب : الفحل حسام . الدجوي سامي .
الملخص
إن الهدفَ من هذا البحث مقارنةُ مخرجات التعلم بين التدريس حضوريًا وجهًا لوجه والتدريس عبر الإنترنت، وكذلك بيانُ مدى تأثير هذا التحول في التعليم على أداء الطلاب. وقد تم استخدام منهج البحث الكمي في هذه الدراسة. وتستند المعلومات الواردة في هذا البحث إلى مقارنة الدرجات النهائية لمقررين مختلفين للطلاب الدارسين قبل جائحة فايروس كورونا مع الدرجات النهائية للمقررين ذاتها أثناء جائحة فايروس كورونا. وقد تم اختيار المقررين من كلية إدارة الأعمال بجامعة طيبة بالمملكة العربية السعودية. وتُظهر النتائج أن هناك فروقاً ذات دلالة إحصائية في أداء الطلاب الذين درسوا عن بُعد عبر الإنترنت وبين نظرائهم الذين درسوا حضورياً وجها لوجه، كما تشير نتائج الدراسة الى أن التعليم عن بُعد أكثر فائدة للطلاب، وهو أفضل لهم من التعليم التقليدي وجها لوجه. كما يمكن القول: إن جائحة فايروس كرونا سوف تؤثر على التعليم في المستقبل.
الكلمات المفتاحية
College of Business Administration. ; Face-to-face Education ; Distance Education ; College of Business Administration ; Coronavirus Pandemic ; University Teaching ; Saudi Arabia
مقالات مماثلة
عمار مراد غركان
.
علي مزهر كاظم الشيباني
.
ص 33-47.
بسباس سيد أحمد
.
بشوندة رفيق
.
ص 236-248.
عساف احمد
.
السلمي ماجد
.
ص 41-64.
