Educ recherche
Volume 5, Numéro 2, Pages 11-20
2015-06-30
L’analyse Qualitative En Education : Des Pratiques De Recherche Aux Criteres De Qualite
Auteurs : Jean-marie De Ketele .
Résumé
La recherche permet de produire de nouvelles connaissances. Cet article tente de formaliser un ensemble de critères cohérents qui permettent de soumettre la qualité du processus des recherches scientifiques en relation avec l’éducation ou la formation. La pertinence, la validité, et la fiabilité sont trois critères de qualité incontournables.
Mots clés
Recherche ; éducation ; pertinence ; validité ; fiabilité
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