Educ recherche
Volume 2, Numéro 3, Pages 60-66
2012-12-30

Formation A Distance Et Professionnalisation Des Enseignants Du Cycle Moyen : Besoins, Contexte Et Dispositif



Auteurs : Fatiha Ferhani .

Résumé

Cet article aborde la formation et le perfectionnement pédagogique des enseignants du cycle moyen en Algérie. Une formation initiale, une formation continue et une formation à distance sont proposées. La formation initiale à pour objectifs de développer chez les futurs enseignants les principales connaissances liées aux élèves, la maîtrise du contenu disciplinaire et d’autres connaissances. La formation continue est destinée aux enseignants en cours d’emploi pour assurer leur perfectionnement. La formation à distance vise des professeurs d’enseignement moyen non détenteurs d’un diplôme et leur permet d’obtenir une licence professionnelle pour les bacheliers et d’une attestation de niveau pour les non bacheliers.

Mots clés

formation à distance ; enseignants ; pédagogie ; Algérie

Les articles similaires

Indices De La Professionnalisation Dans La Formation Initiale Des Enseignants Dans Les Ens … Quels Dispositifs De Professionnalisation De L’enseignement Et Du Métier D’enseignant ? Indices Of Professionalization In The Initial Training Of Teachers In The Ens… What Systems For The Professionalization Of Teaching And The Teaching Profession?

Siam Karima .  Rebouh Latifa . 
pages 1158-1193.

Formation Et Professionnalisation Des Enseignants, Contribution De La Didactique Universitaire Des Sciences Humaines Dans La Formation Des Enseignants

Boucheloukh Mahfoud . 
pages 53-64.

Tutorat à Distance Pour Le Développement Des Compétences Rédactionnelles En Fle Chez Les élèves Du Cycle Moyen : Etat Des Lieux Et Proposition Pour Un Modèle De Formation Des Enseignants

Temmar Mahfoudh .  Berkani Dalila . 
pages 37-56.

الجامعة الجزائرية: التعليم الإلكتروني نظام تكوين عن بعد Algerian University: E-learning A Distance Training Device. Université Algérienne: L’e-learning Un Dispositif De Formation à Distance.

Mekidech Farida . 
pages 361-376.

Retour D’expérience Post Pandémie Suite à La Généralisation De L’enseignement/apprentissage à Distance. Un Moyen De Penser La Formation Des Enseignants Et Le Fonctionnement De L’université De Demain

Sakrane Fatima Zohra .  Legros Denis . 
pages 11-40.

Formats de citation