Educ recherche
Volume 2, Numéro 3, Pages 48-59
2012-12-30
Auteurs : Marcel Lebrun .
L’auteur parle de l’usage de la technologie dans le processus de l’apprentissage. Il propose les principaux facteurs d’apprentissage que les technologies peuvent activer à savoir, l’information, la motivation, l’acticité, l’interaction et la production. Cet article propose une synthèse de modèles qui présentent différentes approches du développement professionnel des enseignants.
modèle d’apprentissage ; technologie ; pédagogie ; pratiques enseignantes
Boucheloukh Mahfoud
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pages 53-64.
Zellal Nacira
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pages 21-31.
El-hadi Benhelal
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pages 12-32.
Benhelal Elhadi
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pages 104-112.
Benatmane Zeyneb
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Abadi Dalila
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pages 720-739.