لغة كلام
Volume 8, Numéro 3, Pages 52-65
2022-06-16

"التعليم الإلكتروني و دوره في تنمية مهارة القراءة للمتعلم - دراسة وصفية تحليلية–" "online Learning And Its Role In The Development Of Learner Reading Skills - An Analytical Descriptive Study -"



الكاتب : بن عيسى مهدية .

الملخص

تسلّط هذه الورقة البحثية الضوء على الوسائل التقنية وكيفية استثمارها في حقل تعليمية اللغة العربية في الجزائر- خاصّة وأنّ العالم اليوم يعيش ثورة تكنولوجية معلوماتية هائلة-؛ فتقنيات التعليم ليست مجرد توضيح للمادة التعليمية عن طريق استخدام أجهزة حديثة فحسب، وإنّما هي القدرة على إثارة دافعية التعلّم لدى المتعلم، والوقوف على أهم الصعوبات التي تحول دون تحقيق الغايات التعليمية المنشودة في الجزائر.

الكلمات المفتاحية

التعليم الالكتروني؛ القراءة الالكترونية؛ الوسائط الالكترونية؛ المتعلم.

مقالات مماثلة

دور إباضية المغرب الأوسط في تنشيط التجارة الصحراوية خلال العصر الوسيط Thé Rôle Of Ibadis Of Thé Central Maghreb Un Stimulating Thé Désert Trade During Thé Middle Age

بوسالم أحلام .  عابد يوسف . 
ص 117-132.

Muhammad A.r .webb: Thé First Anglo White Concert To Islam Un Thé U.s.a Ans Thé Influence Of Thé Ah Adyya Movemment

Yahia Zeghoudi . 
pages 74-88.

تكوين المعلم و دوره في التحصيل الدراسي للمتعلم: بانوراما مفاهيمية في العملية التعليمية/ التَّعَلُّمِية Teacher Composition And Its Role In The Educational Achievement Of The Learner: Conceptual Panorama In The Teaching / Learning Process

محمد عبداللهوم .  د. محمد رضا بلمختار . 
ص 354-374.

فاعلية النص القصصي ودوره في تكوين شخصية الطفل الجزائري مرحلة رياض الأطفال أنموذجا– دراسة تحليلية وصفية - The Effectiveness Of The Anecdotal Text And Its Role In The Formation Of The Algerian Child's Personality Kindergarten Stage Model - Descriptive Analytical Study - L’efficacité Du Texte Anecdotique Et Son Rôle Dans La Formation De La Personnalité De L’enfant Algérien Modèle De L’étape De La Maternelle - étude Analytique Descriptive –

حلاسي وردة . 
ص 141-154.

الفهم القرائي و علاقته بصعوبات التعلم الأكاديمية للمتعلم في المرحلة الابتدائية Reading Comprehension And Its Relationship To Academic Learning Difficulties For The Primary School Learner

مركون هبة . 
ص 145-153.

Formats de citation