مجلة العبر للدراسات التاريخية و الاثرية في شمال افريقيا
Volume 5, Numéro 3, Pages 645-663
2022-06-15

المدرسة التحضيرية العليا : مدرسة الآداب و الحقوق أنموذجا (1879م – 1909م) Preparatory High School: The School Of Arts And Law As A Model (1879 Ad - 1909 Ad)



الكاتب : صدوقي امحمد .

الملخص

الملخص باللغة العربية: تأسست المدارس التحضيرية العليا لتعليم الغزاة من المستوطنين في مقابل منع أبناء المستعمرة من تلقي تعليمهم العربي الذي كان منتشرا في الجزائر قبل الاحتلال واقع عكسه عدد الجزائريين الذين سمحت لهم السلطات الفرنسية متابعة مسارهم التعليمي في المدارس، حيث كانت الغاية من وراء نشر لغة المستعمر وثقافته الفرنسية ضمان استمرارية احتلاله للأرض. في مقابل ذلك سعى الاستعمار إلى تدريس اللُّغات الشرقية وحضارة إفريقيا والحضارة العربية الإسلامية على وجه الخصوص، لإحكام السيطرة على شعوب هذه المناطق، من خلال تعلم لغاتها ولهجاتها وعاداتها وتقاليدها لتوسيع نطاق هيمنته جغرافيا، تجسَّد ذلك لاحقا في احتلال العديد من بلدان إفريقيا واَسيا أواخر القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين. Abstract High preparatory schools were established to teach the invading colonists, while preventing the indigenous from learning mainly the Arab education which was prevalent in Algeria before the occupation. A fact embodied by the number of Algerians who were allowed to pursue their studies at schools. needless to say that the spread at the French language and culture had col connotations mainly the perpetuation of colonialism. In contrast, colonialism sought to teach Eastern languages, African civilization, and Arab-Islamic civilization in particular, to tighten and strengthen control over the people of these regions by learning their languages, dialects, customs and traditions so as to expand the scope of its geographical hegemony. This was later embodied in the occupation of many countries in Africa and Asia in the late nineteenth century and the beginning of the twentieth century. :

الكلمات المفتاحية

الاستشراق ؛ الأبحاث العلمية؛ المدرسة الاستعمارية؛ المعالم ؛ تاريخ الجزائر Keywords Orientalism; Scientific researches; colonial school; landmarks; Algeria's history

مقالات مماثلة

الاختراق الصهيوني لفلسطين أواخر القرن 19م، وموقف السلطان عبد الحميد الثاني منه (1909-1876م). The Zionist Penetration Of Palestine At The End Of The 19th Century, And The Position Of Sultan Abdul Hamid Ii On It (1876-1909 Ad).

قدوري عبدالرحمن .  بلقاضي محمد . 
ص 993-1009.

الإستراتيجية الفرنسية في احتواء القبائل الموريتانية و إخضاعها للاحتلال من عام 1898 - 1909 م The French Strategy To Contain The Mauritanian Tribes And Its Subjection To Occupation From 1898 To 1909

سريج محمد . 
ص 1181-1196.

المناخ المدرسي وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى تلاميذ المرحلة الثانوية في ظل جائحة كورونا (دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بولاية عين الدفلى ) The School Climate And Its Relationship To The Achievement Motivation Of High School Students In Light Of The Corona Pandemic (a Field Study On A Sample Of High School Students In Ain Defla State)

مقدم أمال .  مصبايح فوزية .  لحول فايزة . 
ص 431-450.

الجريمة والعقوبة في الجرائم الانتخابية الماسة بالمرحلة التحضيرية للعملية الانتخابية في ظل الأمر 21/01 المتضمن القانون العضوي المتعلق بنظام -دراسة تحليلية- Crime And Punishment In Electoraا Crimes Related To The Preparatory Stage For The Electoral Process - Analytical Study - In Light Of Ordinance 01/21 Containing The Organic Law Relating To The Electoral System

حملة العيد . 
ص 762-773.

مستوى اليقظة العقلية لدى عينة من تلاميذ تعليم المرحلة الثانوية دراسة ميدانية بثانوية بن مستورة العربي - تيارت- The Level Mindfulness In A Sample Of High School Students. Field Study In Ben Mastoura Alarbi High School In Tiaret

عميار كهينة .  بركات عبد الجق . 
ص 663-686.

Formats de citation