مجلة الدراسات والبحوث الاجتماعية
Volume 10, Numéro 2, Pages 105-117
2022-06-14
النصوص التشريعية في مجال التربية بين النظري والتطبيق، المرسوم التنفيذي رقم-16 -307 المؤرخ 28/11/2016 إنموذجا-
الكاتب : محاد عامر . خينش علي . قانة بلغيث .
الملخص
ملخص: الدراسة خصصت لفئة المعفيين، من هم بحاجة الى كل الأنشطة بمختلف أنواعها والرياضية خاصة في المؤسسات التربوية، ولكن ما نشهده على ارض الميدان ان هناك تضارب بين ما يشرع من نصوص وما هو مطبق، الدراسة الميدانية أجريت لبعض مؤسسات التربية بالجلفة (الجزائر) لعينة المعفيين وأساتذة المادة وأطباء الصحة المدرسية ومفتشي التربية الوطنية، والنتيجة هي ان هناك فجوات ومفارقات كبيرة بين ما يسن من نصوص تنظيمية وتطبيقها ميدانيا في هذا المجال. Abstract: the study was devoted to the category of those exempted from practicing sports activities, those who need all kinds of activities and sports, especially in educational institutions.) for a sample of those exempted, subject teachers, school health doctors, and national education inspectors, and the result is that there are great gaps and inconsistencies between the enacted regulatory texts and their field application in this field.
الكلمات المفتاحية
النصوص التشريعية؛ التربية الرياضية؛ ذوي الاحتياجات الخاصة
مقالات مماثلة
زهرة سعيود
.
ص 72-101.
زهرة سعيود
.
ص 72-101.
