دفاتر المخبر
Volume 17, Numéro 1, Pages 194-205
2022-05-31
تحليل اللغة العادية عند جورج مور
الكاتب : جبارة صافية . ولديوسف نعيمة .
الملخص
ملخص) 150 كلمة على الأكثر) Abstract (Do not exceed 150 words) يهدف هذا المقال إلي تبيان أهمية استخدام اللغة العادية في التحليل عند جورج مور لحل المشكلات الفلسفية ، وذلك من خلال استخدام المنهج التحليلي، وربط التحليل الفلسفي بالفهم المشترك، إذ يرى أن قضايا الفهم المشترك صادقة دائمًا، وحكم بالكذب على القضايا الفلسفية التي تعارضها، وترجع بداية التحليل إلى ظهور دراسته دحض المثالية التي ثار فيها على الهيجيلية والمثالية الجديدة، كما أنه اهتم بتحليل ما يقوله الفلاسفة عن العالم، وعن معنى القضايا العلمية ليكشف عن صحة أو بطلان هذه الأقوال وكان على اقتناع كاملٍ بأن المشكلات الفلسفية لا سبيل إلى حلها بالمعالجات المنطقية ولا بمجرد ازدياد المعرفة العلمية، وأن مفتاح حلها هو توجيه عناية مركزة للفهم المشترك واللغة العادية ، لأن الفهم المشترك عنده يمدنا بهيكل الحقائق الموثوق بها This article aims to show the importance of using ordinary language in analysis according to George Moore to solve philosophical problems, through the use of the analytical method, and linking philosophical analysis to Common Sense, as he sees that issues of Common Sense are always true, and he judges lying about philosophical issues that oppose them, and returns the beginning of The analysis led to the emergence of his study refuting the idealism in which he revolted against Hegelianism and the new idealism. He was also interested in analyzing what philosophers say about the world, and about the meaning of scientific issues to reveal the correctness or invalidity of these sayings. The increase in scientific knowledge, and that the key to solving it is directing focused attention to Common Sense and ordinary language, because the Common Sense with him provides us with the structure of reliable facts.
الكلمات المفتاحية
فلسفة اللغة، التحليل اللغوي، اللغة العادية، اللغة المنطقية الفهم المشترك، التحليل. ; Philosophy of Language, Linguistic Analysis, Ordinary language, Common sense, Analysis.
مقالات مماثلة
محمد رضا نقاز
.
ص 103-110.
