الممارسات اللّغويّة
Volume 13, Numéro 2, Pages 101-118
2022-05-30
الألعاب اللغوية طريقة تواصلية في تعليم اللغة العربية
الكاتب : كيبيش مريم . عباسي سعاد .
الملخص
الملخص: تهدف هذه الورقة البحثية إلى التحقق من مدى فاعلية إستراتيجية الألعاب اللغوية في تعليم اللغة تعليما تواصليا، وذلك من خلال التأكد من إمكانية تحقيق هذه الإستراتيجية لأهم الشروط والمبادئ التي ترتكز عليها المقاربة التواصلية في تعليم اللغة. ومن خلال البحث في الأدبيات التربوية؛ تم التوصل إلى أن إستراتيجية الألعاب اللغوية هي إستراتيجية فعالة في تعليم اللغة تعليما تواصليا، كما أن استخدامها في العملية التعليمية يحقق العديد من الفوائد والإيجابيات التي يصعب تحقيقها باستخدام إستراتيجيات تعليمية أخرى. Abstract: This paper aims to verify the effectiveness of language games strategy in teaching language continuously, by ensuring that this strategy can achieve the most important conditions and principles underlying the communicative approach to language teaching. In addition,Through research in the educational literature, it was concluded that the strategy of language games is an effective strategy in teaching language continuously, thus; its use in the educational process brings many benefits and advantages that are difficult to achieve using other educational strategies.
الكلمات المفتاحية
الطرق التواصلية في تعليم اللغة ; إستراتيجية الألعاب اللغوية ; تعليم اللغة العربية تواصليا
مقالات مماثلة
خلوت فتيحة
.
مكي صليحة
.
أوشيش كريمة
.
صادمي أسيا
.
حمراوي محمد
.
ص 279-301.
مزهودي حنان
.
ص 1404-1418.
كروش حيزية
.
ص 45-52.
العربي بوعمران بوعلام
.
عيوش نعيمة
.
ص 593-607.
