دراسات
Volume 11, Numéro 1, Pages 763-775
2022-05-13
الأبعاد التربوية والتعليمية للشعر عند العرب القدامى The Educational And Educational Dimensions Of Poetry At The Ancient Arabs
الكاتب : بن دحان شريف . بوشيبة بوبكر .
الملخص
ملخص: لقد كان للشعر عند العرب القدامى بعد تربوي من خلال اشتغاله بالحث على المكارم، والترغيب فيما تواضعت عليه المجموعة الثقافية، فمخزون ذاكرة الفرد من أشعار يجعله يستحضر القيم التي يتوخاها ويحافظ عليها، كما كان للشعر العربي القديم بعدا تعليميا بوصفه وعاء اللغة ومستودعها، فاقتبس منه الشاهد والمثل، وبهذا أصبح الشعر مصدرا تربويا، وتعليميا ينهل منه المربون، استشهادا وتمثيلا، لسهولة حفظه، وقرب مأخذه، وغزارة معانيه، وجمال قوالبه. The poetry of the ancient Arabs had an educational dimension through its work in stimulating the generosity and the encouragement of what the cultural group was modest about. Likewise, poetry has thus become an educational and educational source that educators can use as a citation and representation, due to the ease of memorization, proximity to its source, abundance of meanings, and the beauty of its forms
الكلمات المفتاحية
شعر عربي ; التعليم ; لغة ; معلم ; العرب القدامى ; Arabic poetry ; . ; Education. ; language. ; Teaching. ; old arabs.
مقالات مماثلة
بوسالم أحلام
.
عابد يوسف
.
ص 117-132.
Yahia Zeghoudi
.
pages 74-88.
بخوش امال
.
اجقو سامية
.
ص 377-398.
Said Houari Amel
.
pages 257-268.
