مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
Volume 10, Numéro 2, Pages 294-307
2022-05-10

التعليم بين انتهاء الصلاحية وضرورة التحديث من وجهة نظر مفتشي التربية: دراسة ميدانية Education Between Expiration And The Necessity Of Modernization From The Perspective Of Education Inspector: A Field Study.

الكاتب : يعقوب مراد . طعبلي محمد الطاهر .

الملخص

ملخص: تهدف الدراسة الى الكشف عن اتجاهات مفتشي التربية بالطور الابتدائي لحداثة التعليم، ومدى استعداد المدرسة الابتدائية لمواكبة العصر ومسايرة التطورات بما يتناسب مع الاصول الثقافية للمجتمع، والاهداف المسطرة من طرف اصحاب القرار، بهدف الوصول الى بناء الشخصية في جميع ابعادها والتي تساهم في بناء المجتمع؛ حيث انطلقا الباحثان من ابعاد ومؤشرات مفهوم الحداثة. واستعمل الباحثان المنهج الوصفي لوصف حال التعليم من ناحية مسايرته للحداثة، من خلال مقياس الاتجاه لرصد توجهات المفتشين وتشكيل تصور صحيح، يساعد على طرح اسئلة صحيحة من اجل مواصلة البحث في موضوع التعليم وما يكتنفه من صعوبات من اجل الفهم الصحيح، ومعرفة العوامل المتداخلة المعيقة للتعليم،وتوصل الباحثان الى نتيجة توضح اتجاهات المفتشين في الطور الابتدائي، نلخصها في: عدم مسايرة الحداثة في بعض جوانبها، خاصة فيما يتعلق بتهيئة المؤسسات التعليمية، وتوفير الوسائل البيداغوجية الحديثة والشيقة التي تسهل التواصل بين المعلم والتلميذ، وتدريب وتكوين المعلمين وتأهيلهم بطريقة تسمح بالنهوض بالقطاع، وتأهيل مدراء المدراس الابتدائية نظرا للدور المهم المنتظر منهم. الكلمات المفتاحية: التعليم، الحداثة، الوسائل الحديثة، المنهاج، الاتجاهات، Abstract: The aim of this study is to reveal the attitudes of the educational inspectors in the primary education to the extent of modern education and the readiness of the primary school to keep up with the times and keep pace with developments and modernity, in accordance with the cultural assets of the society as well as the goals set by the decision makers. Contribute to the building of society; where the researchers launched from the dimensions and indicators of the concept of modernity, The researcher used the descriptive method in order to know and describe the state of education in terms of its relation to modernity. This was done by using the trend scale to find out the directions of the inspectors to form a correct perception that will help us to ask the correct questions in order to continue the research on the subject of education and the difficulties it faces for correct understanding , And the knowledge of the overlapping factors hindering education, and the researchers reached a result showing the trends of the inspectors in the primary stage, which can be summed up in the lack of continuity of modernity of education Keywords: education, modernity, modern methods, curriculum, trend JEL Classification Codes: …, …, …

الكلمات المفتاحية

الكلمات المفتاحية: التعليم، الحداثة، الوسائل الحديثة، المنهاج، الاتجاهات،