اللّغة العربية
Volume 24, Numéro 1, Pages 505-532
2022-03-31

النحو العربي بين المعرفة العلمية والنزعة التعليمية . دراسة وصفية تحليلية

الكاتب : تجاني حبشي .

الملخص

ملخّص: حاولت الورقة البحثية على امتدادها أن تقدم تصورا عاما عن النحو العربي فتناولت مفهومه وعوامل نشأته ومستوياته وأهمية تعليمه وتعـلمه وخلصت إلى أن النحو العربي ليس علما صرفا قائما على قواعد جامدة أو قوالب ساكنة لا تقبل التغيير ولا نحوا تعليميا محضا، فهو يتسع لهما معا كونهما متعاضدين متكاملين لاسيما إذا عـلمنا أنه لا تعارض في حضور الغاية العلمية إلى جانب الغاية التعليمية فالنحاة احتاجوا إلى وسيلة تصون صرح اللسان العربي فتوصلوا إلى علم قائم بذاته له أصوله ومناهجه ، فهم وإن كانوا يقصدون تـلقين الفصاحة، ووضع حد لعيوب اللحن أو العيّ أو الخطل في اللغة الذي يمكن أن يقع فيها الناطق بالعربية، فإنهم وجدوا أنفسهم يكشفون أسرار اللغة العربية، ويفسرون حقائقها بطريقة علمية، ويفهمون معان القرآن الكريم ويستنبطون أحكامه، ومضامين الأحاديث النبوية الشريفة ودلالاتها عن دراية وعلم ويوجهون المتكلمين إلى تعلم ما يوفر لهم الاستعمال الجيد للعربية. Abstract: Throughout the paper attempted to present a general view of Arabic grammar.And the importance of teaching and learning, and concluded that Arabic grammar is not a science based on rigid rules, or Static templates do not accept change and not purely ,educational it is possible fo them to be mutually complementary, Especially if we know that it does not oppose the presence of the scientific objective In addition to the educational goal , the female students needed a means to preserve the Arabic language, so they came to a stand alone science with its origins and methods . If they intended to teach eloquence , and to put an end to the melodies of the melody or the idiosyncrasies in the language in which the Arabic speaker could be located,Themselves reveal families And interpret the facts in a scientific way, and understand the meanings of the Koran and derive its provisions , and the contents of the Prophet's Hadiths and their meanings familiarly and scientifically, and direct speakers to learn what provides them good use of Arabic .

الكلمات المفتاحية

كلمات مفتاحية: النحو العلمي ، النحو التعليمي ، تيسير النحو. Keywords: The grammar of Arab Scientific - Educational grammar rules - Facilitate the grammar