المجلة الجزائرية للأبحاث والدراسات
Volume 5, Numéro 2, Pages 373-391
2022-04-15
واقع ممارسة طرق التدريس الحديثة وفق بيداغوجية المقاربة بالكفاءات لدى أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي من وجهة نظرهم - دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات بلدية الأمير عبد القادر ولاية جيجل.
الكاتب : حنتيت فوزية . لعوبي يونس .
الملخص
ملخص: هدفت هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء حول موضوع طرق التدريس الحديثة في مرحلة التعليم الابتدائي، حيث جاءت بعنوان واقع ممارسة طرق التدريس الحديثة وفق بيداغوجية المقاربة بالكفاءات لدى أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي من وجهة نظرهم، هذا الموضوع الذي يعد من أبرز اهتمامات الباحثين التربويين في ميدان التربية والتعليم، حيث تم الانطلاق من تساؤل مفاده هل يمارس أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي طرق التدريس الحديثة وفق المقاربة بالكفاءات؟ ولتحقيق الهدف الأساسي من هذه الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي للوصول إلى نتائج علمية دقيقة، كما تم استخدام الاستبيان كأداة بحثية لجمع البيانات حول موضوع الدراسة؛ وزعت على عينة من أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي ببعض ابتدائيات بلدية الأمير عبد القادر بولاية جيجل؛ تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية البسيطة والبالغ عددهم 118 أستاذ وأستاذة، وأظهرت نتائج الدراسة ما يلي: - ممارسة طرق التدريس الحديثة من طرف أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي وفق المقاربة بالكفاءات بصفة دائمة. - ممارسة طريقتي المناقشة والتعلم التعاوني من طرف أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي وفق المقاربة بالكفاءات بصفة دائمة. - ممارسة طريقتي حل المشكلات والتعلم بالمشروع من طرف أساتذة مرحلة التعليم الابتدائي وفق المقاربة بالكفاءات بصفة دائمة.
الكلمات المفتاحية
الكلمات المفتاحية طرق التدريس. المقاربة بالكفاءات. مرحلة التعليم الابتدائي
مقالات مماثلة
فايزة ريال
.
ص 29-55.
نظور عيسى
.
مساحلي صغير
.
ص 469-494.
جاري البشير
.
جديدي زليخة
.
ص 178-193.
زاغ سلمى
.
مجيدر بلال
.
ص 599-616.
